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學校通常都會用到網(wǎng)絡廣播進行信息播報，可以在相關的功能上進行了解，才能更好的使用此類功能。
主動打鈴、課間音樂播放、校領導發(fā)言、播送關照和轉(zhuǎn)播網(wǎng)絡電臺節(jié)目等。
輔導辦公室恣意選擇尋呼：經(jīng)由過程IP網(wǎng)絡廣播尋呼可視主機NLS-999Q，能指定整個、局部或單個音頻終端，實現(xiàn)播送尋呼。
及時采播：將外接音頻（卡座、CD、收音機、發(fā)話器等）接入到播送主機壓縮成高音質(zhì)數(shù)據(jù)流，并經(jīng)由過程校園網(wǎng)絡發(fā)送播送數(shù)據(jù)，安置在差別課堂的音頻終端終端可及時領受并經(jīng)由過程音箱舉行播放。
守時播音：音頻終端具備自力IP地點，可以零丁接管播送主機的個性化守時播放節(jié)目。西席將必要利用的課本或課件存儲到IP收集點播軟件上，并體例播放籌劃，體系將按使命設計實現(xiàn)全自動播出或在教室主動點播。
多路分區(qū)播音：播送主機可設定隨意率性4個組播放制訂的音頻節(jié)目，或?qū)б庵付ǖ牡貐^(qū)舉行播送發(fā)言。
雙向可視對講：播送主機之間，播送主機與IP分機之間、IP收集主機與IP收集分機之間可以實現(xiàn)雙向?qū)χv功效。用于一樣平常聯(lián)結(jié)和應急通信。
學校通過網(wǎng)絡廣播可以實現(xiàn)非常多的功能，以上功能已經(jīng)足夠?qū)W校使用了，那么學校在網(wǎng)絡廣播使用上如果有特殊功能需求，也可以看看是否能定制。
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